（通讯员：蹇俊宇 柯杰）自竹园书院开展“教师党员进书院活动以来”，每个星期都有不同方面的老师进入书院，来到学生生活的地方讨论大学中的数学学习。11月20日下午2:30，第四期“教师党员进书院”如期开讲，本期主讲老师是教师党员尹小艳、李伟老师。

尹小艳老师进驻竹园1号书院，做了题为“致敬好奇心，浅谈大学数学学习”的讲座。为解决同学们对数学的了解和对未来的困惑的问题，尹老师开始介绍了数学界的名人大咖，从拉马努金、冯·诺伊曼到华罗庚、丘成桐。一位位数学伟人的成就震撼同学们的心灵。同时介绍了《知无涯者》《最美心理》等数学有关的著作。为让同学们对数学有更深的了解，尹老师详细地介绍了数学的分支，数论、拓扑学、几何射影、突变原理等，为同学们打开了数学界的新大门。当然，光光知道这些怎么够？兴趣是学习的最大动力，如何才有兴趣，尹老师为我们介绍了伟人达·芬奇。达·芬奇是一个全才，物理、绘画、天文、工程、数学、生物学等等方面几乎无所不能，但通过分析达·芬奇我们发现他的一切似乎都离不开数学。这恰恰应证了“数学无处不在、无处不用”那句话。临近结尾，尹老师与同学们探讨了一些生活中有趣的数学问题，同时也解答了一些同学提出的学习上的困惑。大家都受益匪浅，在结束时响起了雷鸣般的掌声。

李伟老师进驻竹园3号书院，讲座题目为“数学建模竞赛以及课程介绍”。首先，李老师先给同学们介绍了什么是数学建模，国际上重要的诸如MCM，ICM等的数学比赛并对数学建模比赛的发展历史以及奖项的重要性进行了讲解。在通过竞赛调动完同学的兴趣之后，李老师引入了近几年例如2020年，2019年国赛数学建模比赛的赛题，并在一定程度上解释了建模的基本原理，以帮助同学们进一步加深对于数学建模概念的建立；加深对于数学建模的兴趣与好奇心。 之后，李老师还向同学们介绍了以后可以选修的数学建模课程的相关内容，并强调了“数学建模并不是要教会一些特定的知识，而是要教会如何将已学的知识结合到问题中”。 最后，李老师以一道经典的“椅子平放问题”阐明了：只要用合适的模型，很多看似复杂的问题都可以抽象成简单的数学问题加以解决。并留下了一道小思考题以调动同学们对于数学建模的兴趣。 随着热烈的掌声，李老师生动却不失严谨的讲座结束了，课下，同学们也带着自己的一些小问题和李老师进行了交流，展现了对于数学建模的强烈的兴趣，并侧面说明了本次讲座的成功。

教师党员进书院活动，让教师与同学们零距离接触，没有上课时的压力，真正做到了轻松学习，让同学们愿意去学习，因学习而快乐。该项活动将贯穿本学期持续进行，在教师党员与同学们的学习交流中，让同学们培养数学思维、重视数学学习、养成良好习惯、扩展知识外延，从活动中真正受益。