（通讯员 柴华岳 付彦明）为落实立德树人根本任务，结合学校推进课程思政建设相关要求，在学校第四届本科教育教学节之际，best365亚洲版登录于11月24日下午在信远II-206会议室举办了高等数学课程思政建设交流研讨会。会议由学院教学副院长杨有龙教授主持，柴华岳老师做了《立德树人 润物无声——高等数学课程思政元素融合探索》的主题报告。研讨会采取线上线下相结合的方式进行，吸引了50余名一线教师参加。

会议开始，杨有龙副院长对此次活动的背景及目的进行了介绍，强调了课程思政在教学工作中的重要意义。柴华岳老师从为什么要推进课程思政建设、《高等学校课程思政建设指导纲要》要求我们如何推进课程思政建设谈起，结合自己的课堂教学介绍了高等数学课程思政元素该如何挖掘与融合，最后谈了个人在课程思政实践中的体会和感悟。

柴华岳老师表示，课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，是党和国家对教师提出的具体要求，是教师忠于党和人民教育事业的具体表现。《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确指出：教师队伍是课程思政的“主力军”，课堂教学是课堂思政的“主战场”；课程思政建设内容要以“坚定学生理想信念”为中心，以“爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点进行内容供给。接着，柴老师以《高等数学》课程教学实践中的多个实例，介绍了在传授知识的过程中如何加强价值引领，有机的融入思政元素，达到润物无声的教学效果。例如，通过泰勒公式的学习中穿插数学家华罗庚的故事，让学生了解到老一辈数学家的精神风貌，并体会科学研究中要重基础、求创新的科学精神；通过极限说“法”，来提高学生知法懂法用法的意识；通过探讨如何写好一份作业，让学生感受到精益求精的工匠精神等。最后柴老师感悟到课程思政需要教师对思政元素进行深挖，并对课程进行再设计，这需要教师精力、时间和感情的投入，希望同事们一起来进行高等数学课程思政元素挖掘，做“有情有义、有温度、有爱”的课程思政，完成习近平总书记对我们的要求，“守好一段渠，种好责任田”。

柴华岳老师的报告获得了全场热烈的掌声，参会的每位教师都谈了自己对课程思政建设的认识和感悟。其中，张丽老师讲到，柴老师对相关数学知识的掌握非常精透，语言表达风趣幽默且不失思想深度，非常值得大家学习。李雪莲老师谈了自己关于美学、哲学思维助力数学类课程思政建设的一些感悟。其他参会老师也都纷纷表示，本次报告深受启发，不但加深了对课程思政的认识和理解，也进一步明确了课程思政建设的相关要求。

最后，杨有龙副院长号召学院所有老师集思广益，共同挖掘课程思政元素、形成数学类课程思政经典案例集、建设具有西电特色的数学类课程思政体系，为更好地落实立德树人根本任务做出更大的贡献。