数统院举办教师教学能力培训系列活动——高等数学教学创新实践案例分享

    为进一步提高教学质量，加强示范引领，11月11日下午，best365亚洲版登录在信远II-206举行教师教学能力培训系列活动，校级教学名师吴婷副教授做了《高等数学教学创新实践案例分享》主题报告和交流。此次活动通过西电课堂进行直播，吸引全校线上线下50余名教师参加学习交流。

    吴婷老师结合自己多年的教学经验，分别从课程概述、改革痛点、创新途径以及创新成效四个方面，结合具体教学案例，详解介绍了她在高等数学课程教学过程中的创新实践。
    首先，吴婷老师结合高等数学对其它公共课程、专业课程和其他学科的支撑作用，及“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养目标，从知识目标、能力目标、素质目标方面介绍了高等数学课程的教学目标。
    接着，吴婷老师从由课程面临的概念繁多、内容抽象、产学脱节；教师主导、大班授课、参与度低；作业敷衍、考前刷题、考后清零等改革痛点问题，引出从教学内容如何更新、教学模式如何转变、教学评价如何变革等问题，并分享了她在教学创新方面的经验。
随后，吴婷老师从多个维度分析了课程的创新途径。在教学内容创新方面，要把握趣味性、思想性、启发性和应用性，通过关注前沿热点问题，引导学生学习兴趣；在深挖概念和数学思想、打造知识深度方面，要做到温故知新；同时要建立课程之间的广泛联系；要结合专业特色引入案例，扩展知识广度，结合西电专业特色，重构知识内容；通过深入挖掘思政元素，丰富知识内涵，展示高等数学知识在实践中的应用，培养学生的探究精神；构建基于线上线下相结合的混合教学模式，提高学习效果。以曲线的曲率为例，吴婷老师展示了“讲授与研讨相结合、师讲与生讲相结合、课件与板书相结合”的“三结合”教学模式。在教学评价方面，坚持过程性评价与终结性评价相结合，实现多维度、多元化的学生评价。
    最后，吴婷老师结合自身参加各类教学比赛的实践经验，鼓励青年教师积极参加各类教学比赛、教研项目和相关研讨，以赛促教、以研促教，广泛交流，取长补短，进一步提升教学水平。
    best365亚洲版登录历来重视教师教学能力的培养，后期还将举办多场教学能力培训活动，欢迎各位老师积极参加。